CEJA provome curso de Informática Básica

O CEJA de São Miguel do Oeste, promove Curso de Informática Básica, para alunos e para a comunidade externa. O curso é totalmente gratuíto, e ofereçe noções de Introdução a Informática e ao Computador, História da Informática, Conceitos Básicos dos Sistemas Operacionais Linux e Windows, Microsoft Office Word, LibreOffice, Noções sobre Internet, Browsers e Segurança na Internet, e Comunicação pela internet, sendo ministrado pela professora da Sala Informatizada Juliana Carollo.

A Maioria dos alunos nunca haviam trabalhado com o computador e estão maravilhados com as possíbilidades oportunizadas pela Informática e pelas Tecnologias.

Formandos CEJA 2013

O CEJA estará realizando formatura de alunos do Ensino Médio em 02 Unidades Descentralizadas no mês de Maio. A primeira será da turma de Barra Bonita,no dia 04, as 19 horas, no Clube Independente.

A segunda formatura acontecerá em Descanso,no CTG local , no mesmo horário, contando com 02 turmas de formandos. A solenidade contemplará celebração religiosa , entrega de certificados e jantar. Estarão presentes como convidados, os Professores, Funcionários e Direção do CEJA, Representantes das entidades locais e outras Autoridades, bem como Familiares dos formandos.

As turmas de EJA são compostas por alunos de diferentes idades e é muito gratificante para nós professores contar com a presença especial de alguns com uma maior experiência de vida como è o caso de Dona Lúcia Nicolodi Oliveira,de Barra Bonita, com 65 anos e com muita disposição em atualizar seus conhecimentos junto a escola.

Queremos parabenizar a todos por esta conquista e deixar o nosso apoio e incentivo a eles para que continuem, a partir deste momento, novas oportunidades de estudo e aperfeiçoamento.

Formandos de Barra Bonita

 

 

Formandos de Descanso

 

FORMAÇÃO CONTINUADA PARA ALFABETIZADORES DO PROGRAMA BRASIL ALFABETIZADO

 A coordenação do Programa Brasil Santa Catarina Alfabetizada promoveu o primeiro encontro de formação continuada com os professores alfabetizadores do programa no dia 22 de abril de 2013, tendo como local o laboratório de informática do CEJA. O encontro teve início às 18h45min e contou com a presença da diretora da escola, Rosilene Demarco Sbeghen, que recepcionou a todos e pronunciou sobre a importância do programa de alfabetização de adultos e idosos, também ressaltou o comprometimento e a dedicação da equipe de trabalho que estará conduzindo as atividades neste ano.

A coordenadora Clecir Terezinha Zacchi declamou uma poesia destacando reflexões da vida moderna e depois conduziu uma dinâmica de apresentação que poderá ser utilizada pelos professores em sala de aula. As coordenadoras Giovana Fatima Deffaci e Marli Terezinha Caus de Luca repassaram orientações gerais em relação ao preenchimento da documentação e apresentaram um breve relatório de cada turma visitada, enfatizando os pontos positivos e as dificuldades enfrentadas por cada alfabetizador.

Foram destaques até o momento, as turmas localizadas em Linha Campinas – Descanso, Linha Hervalzinho - Descanso, Bairro Sagrado Coração de Jesus – São Miguel do Oeste, e na sede do CEJA, com alfabetizadores e alunos  assíduos e participativos.

“Os encontros de formação continuada são momentos importantes em que conhecimentos e sugestões são compartilhados e o trabalho aperfeiçoado”, destacou a coordenadora Giovana.

 

CONAE II/2014.

   Será realizado,em fevereiro de 2014,no Distrito Federal, a 2ª Conferência Nacional de Educação.
Estamos num momento especial e democrático,no qual os diferentes segmentos,setores e profissionais contam com a oportunidade de participar das discussões de novas perspectivas para a Educação Nacional.
O CEJA SMOeste aproveita este espaço importante e contará com a participação de toda a comunidade escolar,neste dia 24 de Abril,DIA DO CONAE NA ESOLA,para conhecer,discutir e refletir sobre o Documento Referência e também propor novos caminhos para a Educação Brasileira.
O trabalho neste dia será organizado de forma que ,no momento inicial,todos acompanhem a apresentação e objetivos do CONAE e em seguida grupos diversos discutem os 07 eixos,tendo a oportunidade de manter ou modificar as proposições apresentadas no Documento.
Para finalizar,se fará a socialização das discussões,em plenária,reunindo todos os grupos presentes.
Contamos com sua presença e contribuição neste trabalho,as 18:30,no CEJA.

Conselho de Classe, CEJA de São Miguel do Oeste.

 O conselho de classe é uma oportunidade de reunir os docentes das diversas áreas com o objetivo de analisar os processos de ensino e aprendizagem sob várias perspectivas, favorecendo a socialização do currículo, da metodologia e o sistema de avaliação a ser adotado.Não é função do conselho julgar o comportamento do aluno mas compreender a relação que ele desenvolve com o conhecimento e como gerencia a vida escolar para, quando necessário,propor as intervenções adequadas.

O CEJA de São Miguel do Oeste realizou nas turmas do presencial, de 15 a 22 do corrente , o pré- conselho , onde os alunos e a equipe pedagógica se reúnem e avaliam o primeiro bimestre em todos os aspectos, bem como apontam sugestões para o próximo.

O conselho de classe do primeiro bimestre, nesta Unidade Escolar, acontece no dia 23/04,no período noturno. Será participativo, com a presença de 02 representantes de cada turma, professores,equipe pedagógica e direção.

É um momento de grande responsabilidade pois já no final do próximo bimestre, em julho,encerram as fases e os alunos aprovados renovam suas matrículas para mais uma etapa de aprendizagem.

Somos parte de constantes processos de inovações, por isso a necessidade de conquistar cada vez mais a presença dos alunos no ambiente escolar colaborando para uma formação mais ampla.

O CEJA agradece aos alunos e professores pela participação e colaboração nos depoimentos e sugestões para a melhoria s na instituição.

São Miguel do Oeste, 23/04/2013.

CEJA REALIZA MOMENTO DE REFLEXÃO SOBRE O SENTIDO VERDADEIRO DA PÁSCOA.

Na noite do dia 27 de março o CEJA- Centro de Educação de Jovens e Adultos de São Miguel do Oeste recebeu o Prof. Cláudio Barp que realizou uma reflexão sobre o verdadeiro sentido da Páscoa.

Participaram as turmas de Ensino Presencial Noturno. Os alunos tiveram a oportunidade de repensarem seus valores em meio a correria do dia a dia, avaliar o que realmente é importante em nossas vidas, de perceber a dimensão espiritual e sua importância .

Em sua fala o Prof. Cláudio falou também sobre a Páscoa Cristã. Relatou um pouco da história de Jesus Cristo e o contexto histórico por ele vivido e realizou comparações com a sociedade atual.

No final os alunos assistiram a mensagem “AMIGOS PELA FÉ” e desejaram uns aos outros uma “FELIZ PÁSCOA”. 

INÍCIO DAS ATIVIDADES DO PROGRAMA BRASIL SANTA CATARINA ALFABETIZADA

O Programa Brasil Santa Catarina Alfabetizada tem o objetivo de contribuir para a universalização do Ensino Fundamental, promovendo apoio a ações de alfabetização de jovens adultos e idosos.  Na região de abrangência do CEJA de São Miguel do Oeste foram  abertas 13 turmas, sendo 03 na cidade de Guaraciaba, 03 na cidade de Descanso e 07 turmas em São Miguel do Oeste  que    iniciaram suas atividades didáticas no dia 04 de março de 2013.  

As coordenadoras do programa Brasil Santa Catarina Alfabetizada,  Giovana Deffaci e Marli de Luca, e  a assessora pedagógica do CEJA, Iris Wronski,  realizaram visitas de acompanhamento das turmas entre os dias 25 e 27 de março. De acordo com a coordenadora, Giovana Deffaci, “ as visitas  são momentos importantes em que verificamos a real situação de cada turma, conhecemos os alunos e conversamos com eles sobre suas expectativas em relação às aulas, assim como ouvimos suas histórias de vida e repassamos as orientações sobre o funcionamento do programa de alfabetização de adultos e idosos.”

Foram visitadas  as  turmas em exercício  no  Bairro São Jorge, Bairro Trevo e CAIC em São Miguel do Oeste  e Linha Hervalzinho – Descanso. 

Turma Bairro São Jorge- Prof. Maria Doraci

Turmas do CEJA- Sede

Turma Descanso- Prof Luciana

Turma Daniela- Linha Hervalzinho- Descanso

Turma CAIC- Professora Teresa

DETENTO DA UNIDADE PRISIONAL CONCLUI O ENSINO FUNDAMENTAL NA EDUCAÇÃO CARCERÁRIA.

Gilson com o certificado do Ensino Fundamental. Ele que antes era analfabeto, pretende concluir o Ensino Médio e posteriormente fazer o Curso Superior em Administração.

Gilson da Silva, 38 anos, nasceu em 28 de outubro de 1974. Na infância cursou somente a primeira série do Ensino Fundamental, pois morava em Águas de Chapecó. Quando iniciou sua escolarização e logo após sua família mudou-se para o Paraná para cuidar de uma fazenda e ele não teve mais oportunidade de estudar.

Ele ingressou no sistema prisional em 2007. No ano de 2009 o CEJA em parceria com a Unidade Prisional Avançada reativou a Educação Carcerária no município de São Miguel do Oeste. Gilson então retomou seus estudos passando a cursar a Alfabetização. Ele relata que sentia muita vergonha por não saber ler e escrever e no início foi um pouco difícil, mas com apoio e incentivo da administração da unidade, do CEJA e dos professores ele persistiu e logo estava alfabetizado.

Após concluir a alfabetização ele iniciou a segunda etapa de sua escolarização correspondente as Séries Finais do Ensino Fundamental. O CEJA através do Ensino por Oficinas ofertava essa oportunidade na própria unidade prisional. Essa etapa foi cursada em 2009, 2010, 2011 e 2012.

Ainda no ano de 2012 ele ingressou no Ensino Médio, também ofertado pelo CEJA na Unidade Prisional. Já cursou uma disciplina e no momento está cursando mais duas. Revela que pretende concluir o Ensino Médio para posteriormente fazer o Curso de Administração e auxiliar a família que tem uma agroindústria de beneficiamento de cana de açúcar.

Além de estudar Gilson também é o responsável pelas refeições na Unidade Prisional e  faz artesanato para suas despesas e da família, pois é pai de 04 filhos, o menor com 03 anos de idade. Ele relata que antes, quando era necessário fazer as listas de compras para a cozinha pedia para um colega alfabetizado escrever e apresentava as listas para a administração, hoje ele mesmo faz as listas.

Gilson incentiva a todos os detentos e demais pessoas que ainda não concluíram seus estudos que retornem e aproveitem essa oportunidade, pois segundo ele o conhecimento é algo muito importante, estudar mudou sua vida, sua concepção de mundo e é algo que levamos conosco para sempre.

Equipe com representantes da GERED, CEJA e Unidade Prisional que participaram do momento da entrega do certificado.

O reeducando recebeu o diploma do “Ensino Fundamental” com muito orgulho. Participaram do ato de entrega o representante da GERED , o Prof. Gisley Francisco Bareta- Supervisor de Ensino, Rosilene Demarco Sbeghen- diretora do CEJA, Janete Palú- Assistente Técnica Pedagógica Dalva Lazaretti-, professora e Márcio Françosi-  diretor da Unidade Prisional.

Segundo o diretor da Unidade Prisional Márcio Françosi a história de Gilson serve como exemplo para os demais detentos, pois da adversidade vivenciada pela privação de liberdade ele teve uma oportunidade, a oportunidade de voltar a estudar, concluir o Ensino Fundamental e buscar o Ensino Médio e Superior. Ele relata que as aulas na Unidade Prisional representam para todos os detentos uma oportunidade. A maioria dos presos gostam de frequentar as aulas e é perceptível a mudança nos mesmos a partir do processo de escolarização.

Gilson com o diretor da Unidade Prisional Márcio Françosi.

A Educação Carcerária e a aprendizagem na prisão por meio de diferentes programas de escolarização são um importante instrumento de mudança, para instrumentalização do reeducando contribuindo na sua reinserção social e para a melhoria de sua qualidade de vida após a libertação.

O Ensino nas Prisões em Santa Catarina é coordenado pela GEREJ- Gerência de Educação de Jovens e Adultos por meio dos CEJAS- Centros de Educação de Jovens e Adultos. Sua efetivação é resultado da parceria entre os órgãos envolvidos: CEJAS e Unidades Prisionais. O CEJA cede os professores e o material didático pedagógico, bem como realiza a certificação dos reeducandos. Já a Unidade Prisional disponibiliza o espaço físico e as condições de segurança necessárias para a realização das aulas.

Em São Miguel do Oeste a Educação Carcerária foi reativada em 2009. Atualmente estão em funcionamento 04 turmas, duas de Ensino Fundamental e duas de Ensino Médio. Cerca de 20 reeducandos estão tendo a oportunidade de estudar enquanto privados de liberdade.

A Educação Carcerária percebe na educação um direito de cidadania e também um componente fundamental para o processo de sua reintegração do reeducando à sociedade.

ALUNOS DO CEJA PARTICIPAM DE PALESTRA ALUSIVA AO DIA DA ÁGUA

       

Alunos do CEJA que frequentam as Oficinas na sexta-feira noturno tiveram a oportunidade de participarem de palestra alusiva ao DIA MUNDIAL DA ÁGUA.

Com o tema “A Água Nossa de Cada Dia” a atividade foi realizada pela Secretaria de Desenvolvimento Regional de São Miguel do Oeste por meio da Gerência de Saúde e demais parceiros.

Durante o dia aconteceram atividades na Praça Central e palestra no Centro Comercial Andrômeda. O engenheiro agrônomo da Cooperalfa, Clenoir Soares palestrou para mais de 200 alunos sobre “Uso Múltiplo da Agua x Sustentabilidade”. 

Já no período noturno, na Câmara de Vereadores foi realizado o lançamento do Manual das Águas com o consultor do Comitê da Bacia Hidrográfica do Rio das Antas e Bacias Contíguas, Matheus Tengaten. Em seguida, o palestrante Giovani José Teixeira, da Seara Alimentos, abordou o assunto “Água virtual” e "Pegada Hídrica".

Foi um importante momento de reflexão sobre o uso racional da Água e também de conhecimento do trabalho realizado pelo Comitê da Bacia Hidrográfica do Rio das Antas e Bacias Contíguas. No final do evento alunos e professores tiveram a oportunidade de debaterem o tema.

22 DE MARÇO: DIA MUNDIAL DA ÁGUA

História do Dia Mundial da Água

O Dia Mundial da Água foi criado pela ONU (Organização das Nações Unidas) no dia 22 de março de 1992. O dia 22 de março, de cada ano, é destinado a discussão sobre os diversos temas relacionadas a este importante bem natural.

Mas porque a ONU se preocupou com a água se sabemos que dois terços do planeta Terra é formado por este precioso líquido? A razão é que pouca quantidade, cerca de 0,008 %, do total da água do nosso planeta é potável (própria para o consumo). E como sabemos, grande parte das fontes desta água (rios, lagos e represas) esta sendo contaminada, poluída e degradada pela ação predatória do homem. Esta situação é preocupante, pois poderá faltar, num futuro próximo, água para o consumo de grande parte da população mundial. Pensando nisso, foi instituído o Dia Mundial da Água, cujo objetivo principal é criar um momento de reflexão, análise, conscientização e elaboração de medidas práticas para resolver tal problema.

No dia 22 de março de 1992, a ONU também divulgou um importante documento: a “Declaração Universal dos Direitos da Água” (leia abaixo). Este texto apresenta uma série de medidas, sugestões e informações que servem para despertar a consciência ecológica da população e dos governantes para a questão da água.

Mas como devemos comemorar esta importante data? Não só neste dia, mas também nos outros 364 dias do ano, precisamos tomar atitudes em nosso dia-a-dia que colaborem para a preservação e economia deste bem natural. Sugestões não faltam: não jogar lixo nos rios e lagos; economizar água nas atividades cotidianas (banho, escovação de dentes, lavagem de louças etc); reutilizar a água em diversas situações; respeitar as regiões de mananciais e divulgar idéias ecológicas para amigos, parentes e outras pessoas.

Declaração Universal dos Direitos da Água

Art. 1º - A água faz parte do patrimônio do planeta.Cada continente, cada povo, cada nação, cada região, cada cidade, cada cidadão é plenamente responsável aos olhos de todos.

Art. 2º - A água é a seiva do nosso planeta.Ela é a condição essencial de vida de todo ser vegetal, animal ou humano. Sem ela não poderíamos conceber como são a atmosfera, o clima, a vegetação, a cultura ou a agricultura. O direito à água é um dos direitos fundamentais do ser humano: o direito à vida, tal qual é estipulado do Art. 3 º da Declaração dos Direitos do Homem.

Art. 3º - Os recursos naturais de transformação da água em água potável são lentos, frágeis e muito limitados. Assim sendo, a água deve ser manipulada com racionalidade, precaução e parcimônia.

Art. 4º - O equilíbrio e o futuro do nosso planeta dependem da preservação da água e de seus ciclos. Estes devem permanecer intactos e funcionando normalmente para garantir a continuidade da vida sobre a Terra. Este equilíbrio depende, em particular, da preservação dos mares e oceanos, por onde os ciclos começam.

Art. 5º - A água não é somente uma herança dos nossos predecessores; ela é, sobretudo, um empréstimo aos nossos sucessores. Sua proteção constitui uma necessidade vital, assim como uma obrigação moral do homem para com as gerações presentes e futuras.

Art. 6º - A água não é uma doação gratuita da natureza; ela tem um valor econômico: precisa-se saber que ela é, algumas vezes, rara e dispendiosa e que pode muito bem escassear em qualquer região do mundo.

Art. 7º - A água não deve ser desperdiçada, nem poluída, nem envenenada. De maneira geral, sua utilização deve ser feita com consciência e discernimento para que não se chegue a uma situação de esgotamento ou de deterioração da qualidade das reservas atualmente disponíveis.

Art. 8º - A utilização da água implica no respeito à lei. Sua proteção constitui uma obrigação jurídica para todo homem ou grupo social que a utiliza. Esta questão não deve ser ignorada nem pelo homem nem pelo Estado.

Art. 9º - A gestão da água impõe um equilíbrio entre os imperativos de sua proteção e as necessidades de ordem econômica, sanitária e social.

Art. 10º - O planejamento da gestão da água deve levar em conta a solidariedade e o consenso em razão de sua distribuição desigual sobre a Terra. 

Você sabia?

- A Unesco estabeleceu que 2013 é o Ano Internacional de Cooperação pela Água

Fonte: http://www.suapesquisa.com/datascomemorativas/dia_mundial_da_agua.htm

CEJA TEM COMO EIXO NORTEADOR DO TRABALHO PEDAGÓGICO EM 2013: O COMPORTAMENTO HUMANO FRENTE AO MUNDO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO.

No início do ano letivo de 2013, o quadro docente do CEJA-Centro de Educação de Jovens e adultos esteve reunido para planejar as ações do ano. Como Eixo Norteador do trabalho pedagógico foi definido o tema: “O Comportamento Humano frente ao Mundo Científico e Tecnológico”

Percebe-se que a tecnologia, o mundo científico e tecnológico está cada vez mais presente em nosso dia a dia. Geralmente a tecnologia aparece ligada ao progresso e a tecnologia. A cada dia surgem inúmeras inovações que passam a ter um espaço de nossas vidas como exemplo as redes sociais, o celular, e uma infinidade de equipamentos eletroeletrônicos. Temos a impressão que estamos vivendo em uma aldeia global onde o conhecimento tornou-se universal.

No entanto, o capitalismo desenfreado tem consequências sobre a humanidade e percebe-se que as inovações científicas e tecnológicas também possuem aspectos negativos como o individualismo, o consumismo exagerado, a fragilidade das relações, a alienação, o aumento da criminalidade, a degradação de valores sociais...

Assim o projeto tem como objetivo geral “entender o comportamento humano e as relações que o mesmo estabelece com o mundo científico e tecnológico para perceber as implicações da ciência e a tecnologia na sociedade contemporânea”.

Como está o comportamento humano frente a todas essas mudanças? Ele tem refletido sobre as novas relações que surgiram? Ele tem percebido os aspectos positivos e negativos do mundo científico e tecnológico e suas implicações? Esses são alguns questionamentos que se pretende enfatizar durante o desenvolvimento do eixo norteador do trabalho pedagógico em 2013.

Para desenvolver o tema os professores se reúnem e realizam planejamento e discussões relativas ao tema. No último planejamento, no dia 15 de abril os professores refletiram sobre o assunto. O Professor de Filosofia e Sociologia José Augusto Tuni fez uma breve contextualização sobre o assunto. O projeto será desenvolvido por todos os professores que atuam na unidade escolar.

 Reflexão "O Caminho da Vida" Fonte: O Último discurso, do filme O Grande Ditador.

Contextualização sobre o tema realizada pelo professor de Filosofia e Sociologia José Augusto Tuni.