O Conselho de Classe Participativo é uma oportunidade de refletir sobre a aprendizagem dos alunos e o processo de ensino. Seu objetivo é favorecer uma avaliação mais completa do aluno, do próprio trabalho docente e da escola como um todo, proporcionando um espaço de reflexão coletiva sobre o trabalho que está sendo realizado, possibilitando a tomada de decisão para um novo fazer pedagógico. Nesta são retratados os pontos positivos e as fragilidades no que tange ao processo avaliativo e de aprendizagem, bem como o funcionamento de todos os setores da instituição escolar.
Ao desenvolver essa atividade percebe-se uma maior aproximação entre aluno, professor, escola e equipe diretiva/pedagógica. Na EJA esse momento é muito significativo pois os alunos, jovens e adultos, têm muito a contribuir com sua experiência de vida, são sujeitos maduros que percebem o seu papel no processo de ensino e aprendizagem, realizam uma avaliação consciente diante das questões propostas e sempre apontam sugestões significativas para o planejamento das ações futuras na escola.
"Ninguém educa ninguém, ninguém educa a si mesmo, os homens se educam entre si, mediatizados pelo mundo".
Paulo Freire
Paulo Freire
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